为确保“不忘初心、牢记使命”主题教育扎实有序开展，五河县委成立6个巡回指导组，对全县各乡镇各单位开展主题教育进行全方位指导，并在指导中创新摸索实行“看、听、问、测”四字工作法，切实发挥了巡回指导的推动作用。

查看资料。一看主题教育活动部署落实情况，重点查看有无相关方案或计划，是否做到主题教育内容和对象的“全覆盖”等。二看党委（党组）、理论学习中心组、党支部学习记录，重点查看主题教育是否缺项、是否存在弄虚作假等形式主义现象。三看是否把为群众解难题、办实事、做好事具体落实到行动上，现场查看为民办的实事是否落实。四看是否整改落实到位，通过随机抽查部分单位、部分领导，查看检视出的问题整改情况。

听取汇报。一听汇报，通过听取单位负责同志汇报是否把主题教育各项工作安排部署到位，对上级部署工作未能及时开展的，提醒督促确保规定动作按时保质完成。二听体会，通过听取部分党员和领导干部开展主题教育的收获和体会，及时了解学习效果。三听反映，通过座谈会或走访等方式，广泛听取群众反映问题以及对班子成员意见建议等，及时反馈给相关单位,并督促落实。

随机询问。一问原著学习情况，通过提问原著中相关内容，及时了解掌握党员干部学习教育开展情况。二问主题教育是否与中心工作相结合、为民服务的作风是否得到转变、相关制度执行是否建立并执行到位等。三问群众对主题教育满意度，按照开门抓教育的要求，听取基层党员群众对开展主题教育的意见建议，确保“为民服务解难题”的目标要求落到实处。

抽查检测。按照班子成员“一章两书”、普通党员“一章一书”的要求编写主题教育相关内容试卷，现场随机抽考党员和领导班子成员，检测党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和主题教育相关知识的掌握情况。对掌握不太熟练的同志，现场指导、现场提出补学整改要求，并进行整改回头看，把读原著、学原文、悟原理落到实处。

该县通过“看、听、问、测”四字工作法，有效实现了督导对象全覆盖、督导内容全方位，同时坚持“以导为督”“以导促学”“以导促改”，及时查摆纠偏主题教育开展中存在的问题，确保主题教育方向不偏、内容不缺、进度不慢，取得实效。（蚌埠市纪委监委）